第一学期班务工作计划

[10-21 18:45:24]   来源:http://www.dxs51.com  班级工作计划   阅读:9726

概要:对唱等演唱形式。3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。(二)韵律活动1、学习随音乐做简单的舞蹈动作,喜欢参与韵律活动。2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪,基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。3、引导发现律动中的动作组合规律,初步学习创编韵律动作。(三)节奏活动1、喜欢随音乐演奏打击乐器,学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。2、自由探索和尝试几种打击乐器(铃鼓、圆舞板、鼓等)的演奏方法,学习简单的打击乐合奏并保持自己节奏型。3、会集中注意看指挥,在集体中学习保持与音乐、与他人协调一致。4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的认识。养成爱护乐器的态度和习惯。 (四)欣赏活动1、喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。2、学习听辨音乐中差异比较明显的音区高低、力度强弱、速度快慢,进一步感受典型的不同类型音乐的特点。 3、感受二拍子和三拍子乐(歌)曲的特点。学习用多种方式表现音乐作品的感受。4、能在一定的时间内比较集中注意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。科学领域1.帮助儿童获取有关自然环境中的物质(露水、太阳风等)及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动物(昆虫类)植物(蔬菜类)的形态特征和生

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  一、幼儿基本情况分析:

  我班有幼儿40名,其中男孩子11名,女孩子29名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  二、教育教学工作目标

  音乐领域:

  (一)歌唱活动

  1、用自然的声音、正确的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏,音域一般在c1—a1。

  2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。

  3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。

  (二)韵律活动

  1、学习随音乐做简单的舞蹈动作,喜欢参与韵律活动。

  2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪,基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。

  3、引导发现律动中的动作组合规律,初步学习创编韵律动作。

  (三)节奏活动

  1、喜欢随音乐演奏打击乐器,学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。

  2、自由探索和尝试几种打击乐器(铃鼓、圆舞板、鼓等)的演奏方法,学习简单的打击乐合奏并保持自己节奏型。

  3、会集中注意看指挥,在集体中学习保持与音乐、与他人协调一致。

  4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的认识。养成爱护乐器的态度和习惯。 (四)欣赏活动

  1、喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。

  2、学习听辨音乐中差异比较明显的音区高低、力度强弱、速度快慢,进一步感受典型的不同类型音乐的特点。 3、感受二拍子和三拍子乐(歌)曲的特点。学习用多种方式表现音乐作品的感受。

  4、能在一定的时间内比较集中注意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。

  科学领域

  1.帮助儿童获取有关自然环境中的物质(露水、太阳风等)及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动物(昆虫类)植物(蔬菜类)的形态特征和生活习性。

  2.带儿童观察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系,获取感性经验。

  3.引导儿童了解周围生活中常见科技产品(家用小电器、塑料、木制品等)的功能,初步知道它们在生活中的运用。

  4.使儿童主动参加科学活动,喜欢探索周围自然界,关心、爱护动植物和周围的自然环境。

  社会领域:

  (一)自信心培养

  1.知道自己是独一无二的,没有人和自己完全一样,喜欢自己的长相。愿意用自己的特殊才能为大家服务。

  2.知道人有喜怒哀乐等情绪,会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。

  3.感受与了解周围环境的变化,并能很快适应。

  (二)人际交往

  1.喜欢和同伴共同游戏。

  2.主动与认识的人打招呼,愿意与人聊天、交谈。

  3.学习用正确的方法(语言提示、商量等)表达自己的需要与想法。 www.dxs51.com

  (三)行为规则

  1.能安静地倾听别人的发言、交谈,不随意插嘴。

  2.知道不能把集体的或他人的东西带回家占为已有。

  (四)民俗文化

  1.感知与了解自己的生活与他人劳动的关系,感激劳动者,尊重和爱戴他们。

  2.认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境,了解中国最著名的风景名胜,感受其中的美。

  3.认识并尊敬国旗,参加幼儿园的升旗活动。

  美术领域

  (一)兴趣与审美

  1、对周围环境中美好的事物较敏感,愿意参加各种美术活动,对各种美术活动有兴趣。

  2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素,并能用语言、动作表达自己的感受和理解。

  3、能与同伴交流自己和他人的美术作品,尝试初步的欣赏与评价。

  (二)绘画

  1、在小班基础上,认识一些绘画工具,学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法,体验绘画的快乐。 2、能用各种点、线条、简单图形表现物体的基本部分和主要特征。

  3、对色彩活动有兴趣,认识8种颜色并学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画。

  4、学习在画面上简单地布局,初步学习画面上安排物体的上下、左右关系。

  (三)手工

  1、喜爱各种手工活动,正确使用多种手工工具和材料,注意工具使用中的安全性,并学习收拾整理。

  2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。

  3、学习用纸折出(按中心线折)、剪贴出简单的物象。

  健康领域

  (一)身心保健

  1、愉快安静地进餐,会使用筷子。

  2、养成正确盥洗的习惯,坚持早晚刷牙,勤洗头、理发、剪指甲;愿意保持个人卫生。

  3、逐步学会自理大便,学习正确使用手纸。

  4、能有序穿脱衣服并整理好放在指定的地方,安静入睡。

  5、知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法,有初步的自我保护意识。

  6、进一步知道五官是人体的重要器官,初步掌握简单的保护方法。主动配合成人接受疾病的预防和治疗。 www.dxs51.com

  (二)体育锻炼

  1、能上下肢协调走,步调放开、均匀,摆臂自然协调,姿态端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向走。

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